评分8.0

丹道至尊

导演:阿尔弗雷德·希区柯克

年代:2011 

地区:韩国 

类型:神豪 大陆 香港 印度 

主演:未知

更新时间:2024年12月06日 03:27

原标题:2024年12月4日涨停板早知道:七大利好有望发酵

2660把“可躺式”课桌椅,这学期在上海市崇明区15所小规模学校试用。在有限的午休时间,学生能躺在椅子上小憩片刻,精神饱满地投入下午的学习。这一温馨举措,近日在文汇报“文汇教育”短视频平台呈现后,令很多家长羡慕不已,但也有不少家长留言:“孩子连午休时间都没有离婚前规则26,更别说能够躺下来睡觉了!”“每天有写不完的作业,孩子们午休都在排队等老师批改订正,哪里还能睡觉。”

暑假,老师们就找到了这款可以让学生躺下休息的课桌椅,座椅可以调节至120度左右。崇明区竖新小学是此次试点学校之一,副校长张军告诉记者,每天午休时间,班主任会提醒学生把座椅调整到最舒适的角度,并为学生拉上窗帘、关好灯,“天冷了,我们还提醒学生可以自带小被子,避免着凉。”而实施午休“躺下来”后,学生下午上课的状态明显好了很多。

“11:30下课午饭,12:10午自习,12:50下课,13:00上课……”在“文汇教育”视频号的后台,一位公办初中的学生家长写下了孩子在学校的午休时间表,午休时间“变身”自习课。另一所民办初中也有着同样的安排——中午除了半小时的吃饭时间,学校还安排了40分钟的“午休课”,各科老师轮番上阵。更有极端的学校,中午连吃饭加休息,学生只有15分钟。

保证小学生的午休,为何也阻力重重?一位小学教导主任向记者解释了背后的无奈。她说,一方面,现在要求一二年级学生不留笔头作业,小学阶段基本实现作业不出校门,但教学效果总要保证。于是,所有的课间和午休时间,都变成了师生争分夺秒完成作业、批改试卷的时间。而另一方面,则是来自运动意外伤害的压力。如果午休时间让学生到操场上去撒欢玩耍,会增加意外伤害的风险。所以,老师也干脆放弃午休,坐在教室里陪学生,大家相安无事。

“学生每天从早上到放学,在校时间接近10小时,晚上回家还要接着写作业,其实比打工人还累。”一位初中生家长在“文汇教育”视频号留言中算了一笔账:每天7点起床到校,课后服务结束下午五六点离校回家,到家完成作业等所有学习任务,就算22点上床,学生也得一天15个小时“超长待机”。如果中途运动时间保证不了,中午还不能休息,那别说是长身体的学生,就连成年人也扛不住。

在上海市黄浦区卢湾一中心小学,午饭后让孩子们趴在桌子上午睡,是学校从三四年前就开始的规定。起初,学校还为每个刚入校的一年级学生配置熊猫抱枕,每天午饭后由班主任老师指导学生收拾碗筷、整理桌面,再午睡,至少可以休息半小时。校长吴蓉瑾告诉记者,眼下,抱枕也经历了三次迭代,从最初的熊猫抱枕,到环形抱枕,再到如今考虑到卫生和空间利用改为充气式抱枕,只要能让学生充分休息,老师都愿意下功夫动脑筋。

“躺下睡、趴下睡都是锦上添花的东西,先减少孩子们的作业再说。”一位初中教师直言,老师和学生们的午休时间都被写不完、批不完的题目和卷子所占用。校园里常常见到的场景是:午休时间里三层外三层的学生围着教师,他们不是来批改作业就是来订正考试卷子。“有时候就算老师让孩子们休息一会儿,都没有人能放下手中的笔,他们会自我加压。”这位老师告诉记者,很心疼现在的学生,如何让他们慢下来,歇一歇,这恐怕是全社会都应该思考的事情。

仅在这学期,重庆、福建泉州、浙江杭州、河南郑州等多地的学校均启用“可躺式”课桌椅离婚前规则26,呵护学生的身心健康。在杭州,新学期有7500套躺睡课桌椅已经落实到13所中小学校。教育局前期测量了全区每所学校教室的面积,并结合实际情况,邀请教育专家、医疗专家参与课桌椅的设计和定制过程,共有9个款式的躺睡桌椅供学校选择,确保“全员躺睡”真正得以实现。初步预计到2027年,杭州市滨江区“躺睡”实现全覆盖。

原标题:网友发现《黑神话:悟空》误将钢筋扫描至游戏中,如何评价游戏场景实景扫描这样的做法?是怎么办到的?

据11月28日新华社报道,为纵深推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治,日前,湖南省纪委监委对全省各级纪检监察机关近期查处的8起集中整治典型案例进行了公开通报。通报显示离婚前规则26,怀化市一名领导干部在2013年至2021年担任某县县委书记期间,为树形象搞政绩,强制拆除群众附属建筑和生活菜园,“垒大户”“堆盆景”,打造4条检查调研“经典路线”,损害群众利益,造成严重不良影响。该干部还存在其他严重违纪违法问题,已于2024年8月被开除党籍、公职。

检查调研竟然可以有“经典路线”!通报中的这几个字着实刺眼,而且如此做法是在强拆群众附属建筑和菜园的基础上进行的,是以牺牲群众利益为代价的。精心准备光鲜“大户”形象、亮丽“盆景”,把迎检变成作秀、调研变成“调演”,不仅违背了相关检查调研的初衷,而且可能导致相关改革和治理决策的失准、跑偏,为地方经济发展和社会稳定埋下隐患。

打造检查调研“经典路线”,公众对此类现象早有诟病,中央和地方也有针对性地出台了一些措施加强整治和监督,以推动提升调研实效。近年来,从建立整治形式主义为基层减负专项工作机制,到在内容和形式上为调研精准“画框”“定调”、清理调研事项、减少无效调研频次,一些地方探索出不少好的经验和做法,过于频繁的检查考核“退烧”了,事事留痕、层层加码的“老毛病”也改了不少,但诸如上述通报中提到的调研形式主义问题依然没有禁绝。这提示有关方面,要进一步做好打持久战的准备,要防止出现“治一治就好转,松一松就反弹”的现象,更要警惕新的苗头和变种。

同样是这几天,有媒体报道的“调研一问就说好”现象引发诸多关注——面对各类调研尤其是上级部门的调研,“报喜不报忧”似乎成了不少基层干部的习惯话术。比如,对于秸秆禁烧问题,一些干部只讲禁烧防控得力、政策宣传到位,不讲农田病虫害增加、群众不满加剧;谈及房屋安全排查,一些干部只说工作落实迅速、排查覆盖全面,不讲专业人员匮乏、难以分辨危房……不难看出,检查调研过程中还有一些新问题待解、还有一些弄虚作假的水分待挤。

检查调研本是了解实际情况、发现问题、解决问题的重要手段,也是倾听基层心声、感受群众冷暖、总结基层经验、吸取群众智慧的关键渠道。在大兴调查研究之风的现实语境下,铲除附在调研身上的造假毒瘤,不仅关乎干部队伍的作风、口碑,更关乎相关改革和治理的走向、关乎人们的美好生活。一方面,要继续引导广大干部树立正确的政绩观,推动考核评价标准更趋科学、严谨,让诸如“造经典路线”“造盆景”式调研瞒不过去、尝不到甜;另一方面,要认真汲取教训,切实改进调研方式,鲜明倡导“脚步轻,脚印深”式调研,更广推行“四不两直”调研方式等。除此之外,要注意建立意见反馈机制,打消人们面对调研时不敢说真话的顾虑——当基层干部不再因反映工作中的困难而被指责工作不力、能力不强,当群众不再担心提出问题后被打击报复、区别对待,调研才更有可能把情况摸清、把问题找准、把对策提实。